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留守儿童需婹嘚关爱湜监护

时间:2019-07-14 00:31:08 来源:互联网 阅读:0次

留守儿童需要的关爱是监护

    近一段时间发生了几起与留守儿童有关的悲剧事件,人们在痛心之余,再次深切反思:对于这个关乎国家与民族未来的庞大群体,怎样才算尽到了关爱之责?

    应该说,关爱留守儿童,各地都制定了很多有针对性的政策。笔者每到一地采访,谈及留守儿童问题,当地必定翻出一堆数据:筹措了多少资金,建立了多少台帐,解决了多少寄宿,将多少留守儿童的信息录入了数据库……这些工作的确很不容易,花费了政府部门大量心血,但总体感觉仍偏于物质层面。要知道,给留守儿童送钱送物,卡上定时发钱,是不是就能让孩子们在夜里能听着故事入眠?其实我们很多人从成长经历中都知道,较之贫穷,爱的匮乏更关乎孩子的心智健康。留守儿童,缺少的不是温饱而是监护。

    监护,首先当然是父母亲人的,但既然打工是欠发达地区众多为人父母者迫不得已的选择,当地政府必须在留守儿童的监护上担起应尽的。虽然这个担子不好挑,但挑与不挑大不一样。

    6月17日《中国青年报》报道成都金堂县的一些做法,就值得各地借鉴。金堂是典型劳务输出大县,全县从小学到高中留守儿童2.5万人中,父母均常年在外的9000多人,占成都全市此项数据的一半,散布于全县各边远乡镇山区。虽点多面广,但通过一系列工作,该县近年有效避免了发生留守儿童意外事故。“金堂经验”值得称道的经验有两个:

    其一,以学校为主进行人头管理,教师上门,服务上门。配齐心理健康教育教师,建立校外心理辅导员队伍,留守儿童100%接受心理辅导;确保100%的留守儿童有条件与父母络见面;一镇建一个标准志愿者服务站、一个乡村少年宫,一村一支志愿者服务队,一校一个“留守儿童之家”、一个寸草心家园。

    其二,通过学校倒逼监护,社会不留关爱死角。启动家庭监护、社区络、生活救助、教育联动、司法维权五大保护机制。比如,该县云合镇初中就分成了11个小组,通过周末作业的完成情况来判断留守学生监护人是否尽到了监护,一旦出现异常情况,老师就要去家访了解,向乡镇政府报告,民政部门、所在村级组织会落实、督促代理监护人的工作。

    笔者了解,四川另一个留守儿童大县邻水,则通过引导务工人员回乡创业,大大减少了留守儿童现象。当地四句民谣很有意思:“管住老公不乱搞,老婆不乱找,小孩不乱跑,社会安定了!”话糙理不糙,其核心就在于,强化了家庭的完整,强化了对孩子的陪伴。

    我国仍然是一个发展中的人口大国,消除地区发展不平衡非一日之功,外出务工带来的留守儿童现象仍将长期存在。父母外出,导致家庭亲情的割裂,需要有大量人力去填补留守儿童的陪伴缺口。而人力是劳务输出地紧缺的资源,仅靠学校,远远不够。这就迫切需要地方政府提高重视程度,创新方式方法,借助并鼓励社会力量,将城市社区模式引入农村,形成长效的监护机制。在投入方式上,应尝试向社会购买服务,让专业的人,做专业的事。

    留守儿童需要的关爱是监护。监护,说到底要有人。有人,才会有温度。(谢佼)

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